宝宝的成长离不开玩具的陪伴，目前市场上的玩具琳琅满目，如何选择就变得格外重要。选对玩具不仅能让孩子的视觉、听觉、语言、动手能力等方面得到发展和提升，同时对于孩子性格培养也十分有益。下面介绍简单选择儿童玩具的方法，希望对爸妈选择玩具有帮助。
1岁以内
一岁以内的孩子主要以训练听觉、视觉、触觉等感官和发展翻身、坐、爬、立等大动作为主。选择的玩具除了要安全、鲜艳、适合抓握和咬啃之外，还要能配合能力训练。
对于这个时期的孩子，值得玩的玩具要适应孩子各项能力的发育发展。当然，不仅仅局限于玩具，生活中随处可见的东西也是可以的。譬如水，沙子，各种蔬菜瓜果或者锅碗瓢盆等各种手感和温度的物品。在确保安全的基础上，这些日常用品都可以成为孩子的玩具，让他们像科学家一样探索各种事物的特征，以及发现他们能够对这些事物施加何种影响。
§ 轻柔的音乐盒和摇铃可以安抚他们烦躁的情绪；
§ 黑白相间的图纸和彩球（尤其是红黄蓝三原色）可以刺激婴儿的视觉发育；
§ 徜徉在海洋球池里，可以训练宝宝手眼协调能力和认知能力；
§ 学步车等玩具有助于孩子大动作发展。
孩子视觉以及手眼协调能力得到极大发展，可有目的训练视觉观察力和手眼协调力进一步发展。孩子的逻辑思维能力也开始萌芽，有了自我意识，可以用语言表达自己的想法，开始经历人生第一个“叛逆期”。
这个年龄段的孩子开始经历人生的两个“第一次”，第一次有了自我意识，觉得自己是一个独立的人，渴望得到周围人的“关注”，但又总是感受到挫败。第二个“第一次”是第一次尝试和妈妈小小的分离（入园）以及分离带来的焦虑。所以，柔软的、有温度感的玩偶，会给孩子心理安慰。这时，孩子各项能力大发展，可选玩具种类更加多样。
§ 蘑菇钉、绕珠、小熊穿衣、投篮捡球可以锻炼宝宝的手眼协调能力。
§ 各种卡片图书对记忆力和认知能力的发展大有用处。
§ 积木拼插玩具不但可以锻炼色彩认知和审美观，还可以激发他们的想象力、创造力、结构思维和造型能力。
§ 这阶段的孩子模仿能力特别强，开始给娃娃喂饭，用厨房玩具做美食，因此过家家类玩具app享乐玩聚也要推荐给各位家长。
3-5岁
这个阶段孩子的生理视力、观察细节能力都比较成熟，理解力大大提升，能理解他人意思也可以表达自己的想法，形象概括和粗线条逻辑思维逐步发展。
玩具被这个时候的孩子赋予了很多社会化的功能。孩子们借助玩具，去模仿一个成人世界的样子。在扮演的过程中探索成人世界的规则。如果你的小孩希望拥有一个跟他的小伙伴一样的玩具，你要理解，这不是攀比，而是社会化的一种需要。他们需要感受到和同龄人保持一致。所以，你可以适度满足。当然，你也可以帮孩子想办法，去通过交换、轮流玩等技巧使自己对玩具的需求得到满足。
§ 孩子对数字、字母、汉字等很敏感，可以引导深入发展；
§ 孩子已不局限一个人玩玩具，而是团体设定规则，创造场景玩游戏，这时的玩具以多人互动和思维发展为原则。认知已能支撑人与人的互动游戏，不再局限人与物品玩具，选玩具可以从这个思路出发。比如自行车、球类、数字加减、字母辨识、迷宫、弹珠、建房子等。
【温馨提示】
最后童玩天下再啰嗦一句，各位爸妈爱娃心切，恨不得将全世界好玩的东西都给孩子，但是童玩天下劝各位在选择玩具的时候还是要捂住荷包，理性选择，不要一次给宝宝添置太多的玩具，每次1~2件为宜，在同一时期，孩子的玩具不要超过3~5件。如果玩具太多，不仅会影响宝宝的注意力，也会让宝宝觉得玩具来得很太容易，因而不懂得珍惜。
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